在宜章县推进科学跨越、富民强县和“六强六地三宜”的新战略征途中，郴州市委副书记、宜章县委书记向曙光始终认为，一个地方的发展，短期靠项目，长期靠教育，富民强县教育是根基，一方教育发展了就能为地方带来可靠而实在的长久富庶和兴旺发达，并提出“抓发展必须抓教育，抓教育就是抓发展”的执政新理念，从其上任开始就一直坚持“发展先发展教育，建设先建设学校”。岁末年初，在短短的两个多月里，向曙光不仅为宜章教育鼓与呼，而且以实际行动指明教育发展方向、破解教育发展难题、推进教育发展。 
                       深入农村学校调研 为教育先进典型鼓与呼
    2月初，向曙光在听取了县委宣传部关于李黎明同志先进事迹专题汇报后，亲自主持召开县委常委会。会议研究决定追授李黎明同志为“教育楷模”，在全县上下广泛开展向李黎明同志学习的活动。根据县委常委会议精神，县委办和政府办联合制定下发了《关于追授李黎明同志为“教育楷模”的决定》、《关于开展向“教育楷模”李黎明同志学习的决定》、《关于开展向“教育楷模”李黎明同志学习活动的实施意见》，号召全县广大干部职工把他的精神和追求内化为具体行动，推动全县各项工作。2月9日，已经接近年关，向曙光在工作异常繁忙的情况下，仍然带领县委、县政府、县政协领导及相关部门负责人到偏远的迎春镇等学校去调研，向曙光一行深入学校和村组实地察看，倾听校长、教师和群众对教育的建议和意见，看望慰问特困教职工和县委、县政府追授的“教育楷模”（原宜章县迎春镇学校校长李黎明）家属。在调研座谈会上，向曙光动情地说，“李黎明同志是全社会学习的典范，我们要学习他对党忠诚、爱生如子的质朴情怀，恪尽职守、忘我工作的敬业风范，扎根农村、勇于争先的实干作风，生命不息、奋斗不止的拼搏精神”。同时要求教育部门以学习李黎明同志的先进事迹为契机，加强教师职业理想、职业信念和社会责任感教育，洗礼思想，更新观念，增强动力，突出实践，全面推进全县教育工作。 
                              亲自为教育“化缘” 积极寻求省、市支持
    宜章是一个省级贫困县，又是一个教育大县，教育点多面广线长，加之合格学校配套工程建设、校舍安全工程等系列项目建设的全面铺开，教育项目建设经费缺口大。面对这些困难，一方面，向曙光要求县财政对教育困难优先解决，教育经费优先安排，千方百计加大对教育的投入，积极引导民间资金扶持教育，倡导各部门和社会多为教育上项目争资金。另一方面，向曙光亲自带领团县委等部门负责人到省、市争资引项，并成功争取国家电网爱心希望小学援建资金36.8万元。年初，向曙光又亲自带领主管教育的副县长黄志莲和教育局局长廖小白到省教育厅向张放平厅长及省相关部门、郴州市委主要领导汇报宜章教育强县工作，积极主动争取上级各部门的关心和支持。省厅相关部门及市委领导感慨地说道：“县委书记这样不辞劳苦四处奔波为教育的，可以说是开我们很多市州县委书记之先河！”在向曙光的带动下，宜章县委、县政府、人大、政协等部门和社会各届积极为教育出策出力，切实凝聚了全社会共创共建宜章大教育的强大合力。
                                破解农村教育发展难题 力促城乡教育均衡发展
    针对宜章县“农村学校太弱、村级小学太差”的困惑，向曙光先后主持县委常委会研究学校布局调整及建设规划，支持教育局实施向同级人大政协及“两代表一委员”汇报教育工作长效机制；集中力量建设好城区四完小；构建以中心小学为主要阵地，村级联校为重要平台，村级小学作适当补充，且村小举办低年级、联小举办中年级、中心小学举办高年级的发展格局。1月16日，在宜章县十五届人大代表大会上，谭华山委员提出“创建村级联校，促进教育均衡发展”议案，向曙光当即对其作专门批示，“谭华山委员的提案关乎宜章百年大计，我们要按照科学发展观和建设教育强县的要求，统筹城乡教育事业，重视村级联校建设，推进教育均衡发展。请县政府和教育局认真研究提出意见”。这是在本次会议众多提案中，向曙光唯一当即作专门批示的提案。向曙光还要求把争取国家电网爱心希望小学援建资金36.8万元全部用于村级联校建设，鼓励乡镇学校做好创建试点工作，并决定在年底，由县委、县政府组织召开现场经验交流会，邀请省、市领导和专家到现场指导，切实推进教育均衡协调发展。
（宜章县教育局 杜云峰 李香满）