5月，奏起青春之歌，这是一个花开的美丽季节，山花和青春也如约绽放，73名“特岗”教师青春无悔执着于宜章县农村学校。许多山旮旯里，从没来过科班出身的本科毕业生，可现在有英语六级水平的教师教英语，有专业教师教计算机，最缺音、体、美教师的山区，校园里有了歌声，有了舞姿。
    特岗教师有着较高的理论素质，有着新的理念和新的方法，但是缺少教育教学实践经验，还有一部分并非师范专业毕业。如何用好这批“空降”生力军？宜章县教育局以“强队伍、重科研、抓实践”为重点，以“抓过程、抓细节、抓落实”为策略，多措并举促特岗教师专业化发展。
                       创建篇：宏观思考，中观构建，微观抓实
    一是坚持立足长远，把特岗教师的建设纳入教育改革与发展规划中。在宜章县委、县政府的关心和支持下，特岗教师的建设纳入到《宜章县建设教育强县规划》中，计划在去年引进73名特岗教师的基础上，争取今年引进155名，今后逐年增加数量，并在培训培养、资金投入、转正入编等方面给予了充分的政策保障。突出特岗教师政治思想和职业道德教育，加强对特岗教师政治思想、出勤情况、教学工作能力及工作绩效等的考核、量化和评估。加大宣传力度，重视挖掘特岗教师的闪光点和典型形象，努力营造良好的特岗教育氛围。建立健全特岗教师有关档案，为其评优选模、为其三年后的服务期满考核提供依据。二是努力打造平台，构建特岗教师培训培养网络。宜章县教育局以教育科研为引领，以校本培训为平台，以教育教学活动为载体，初步构建了重科研、抓实践、强队伍的《宜章县特岗教师培养计划》，确立了今后5年内，特岗教师引进、培养、入编等方面的运行规则和流程及保障机制。此外，宜章县教育研室和宜章县教师进修学校正积极筹建包括集体备课、个案分析、名师对话等为内容的专版教育网络，多形式、深层次为特岗教师迅速成长、成才搭建平台。近一年来，宜章县教育局组织特岗教师参加学科培训157人次，到省、市、县学习89人次，短期脱岗培训31人。三是坚持以情留人，努力为特岗教师创造良好的工作、学习和生活条件。宜章县委、县政府、教育局、各学校、当地村民及时了解特岗教师的工作、学习和生活情况，积极听取特岗教师的建议和要求，努力帮助他们解决工作、学习和生活上的实际困难。许多特岗教师真切感受到了宜章全县上下亲情般的爱的包围：县委、县政府领导时常利用节假日走访慰问特岗教师，为他们排忧解难；教育局压缩其它开支为每位特岗教师发放安置费900元，走进特岗教师问寒问暧成了教育局领导干部下乡时的“约定俗成”；各学校热情周到地为他们买米买油、送煤送被；同事们让出最好的房子给他们住，陪伴他们度过每个寂寞的周末；纯朴、热情、善良的山民请特岗教师到家里吃‘杀猪饭’，送他们一针一线纳的“千层底”……。特岗教师付祥霞在日记中这样写道：当初选择先就业后择业，从大山里走出又回到大山来，我真有些心不甘，但是在理想与现实的磨合中，为人师的经历洗去了我年少的浮躁，多了一份深沉，让我多了一份责任。宜章这方山水给了我太多的感动，让我真正感受到了生命中的真善美，收获到了为人师的灵魂上的高贵。
                          帮扶篇：“传、帮、带”力促特岗教师迅速转换角色
    宜章县教育局借鉴多年来成功开展的“青蓝工程”经验，紧扣“传”、“帮”、“带”作文章，变“软要求”为“硬规定”，突出做好一对一、点对点的结对帮扶工作。自去年9月份以来，宜章县教育局要求各学校结合日常教育教学工作，摸清各位特岗教师的基本情况，明确每位特岗教师岗位中必须掌握的应知、应会、应做的内容，实行“1+4”（一名特岗教师由一名学校领导、教研组长、班主任、同科骨干教师助教）帮扶活动，组建以教研室为龙头的帮扶工作小组，制定目标和职责明确的帮扶工作计划和保障措施，规定凡特岗教师在教学比武、教学检查等方面取得突出成绩的，指导教师绩效考核给予加分的奖励。32所学校按照教育局的统一要求，积极组织学校骨干教师、优秀班主任与特岗教师结对，进行多对一的培训指导，成功举办“课堂教学的艺术”、“如何提高课堂教学的实效性”等一系列的教学专题研讨座谈会，扎实开展了备课、写教案、课堂教学、作业批改等方面的指导性检查。发动广大教师通过集体备课、互相听课和评课，撰写教学反思、交流班级管理经验等方式，全力促进特岗教师由为人生向为人师和教学骨干的转变，不断提高教书育人的能力。在短短的不到一年时间里，一些特岗教师迅速成长为学校的学科骨干和带头人，特别是在音乐、体育、现代信息技术、英语等教学中，部分特岗教师深受学生欢迎。
                     磨砺篇：比武即学习，过程即培训，参与即成长
    宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为促进特岗教师的专业成长，宜章县教育局精心组织开展以“比武即学习，过程即培训，参与即成长”为理念的特岗教师教学比武活动，突出有针对、讲实效和全员参与及以实践促提高、促成长，全面推进特岗教师在专业发展上有更好地突破，在教学能力上有更快地提升。
    历时近三个月的教学比武活动，分为校赛、片赛和县赛三个阶段，涉及小学和初中各个学科，吸引了许多家长和社会各届人士前去听课。73名特岗教师在这次教学大练兵中，集“近邻”的帮助，吸“远亲”的指导，精心设计每一节课，反复修改各个细节，在点滴中收获进步、赢得成长。在4月28日至30日、5月12日至14日的县级教学比武中，36名特岗教师的36节参赛课充分利用现代教学手段，大胆重组教材内容，准确阐述学科特点，大力培养学生自主探究意识，展示了学生为主体、教师为主导的教学理念，营造了和谐、快乐的课堂氛围，实现了“知识与技能，过程与方法，情感态度价值观”的三维整合。关溪学校特岗教师刘丹萍在成功获得语文组第1名时，激动得热泪盈眶。她说，很高兴没有辜负同事的帮助和期望，也有为自己在艰辛付出中取得进步而感到高兴。
    此外，宜章县教育局还计划在今年10月份，推出骨干教师与特岗教师开展同一课题的拉练式讲课和评课比赛、教案设计比赛、教研论文评比等系统旨在提高特岗教师实际教研和教学能力的赛事，促使每位特岗教师积淀实践经验，锻炼思辩能力，致力专业发展，不断超越自我，超越繁琐，走向成熟。

                                        （宜章县教育局 杜云峰 李香满）