暑假期间，湖南桂东县增口九年制学校校园内一派繁忙景象，挖土机紧锣密鼓的施工，工程车进进出出清理塌方，教师们清洗转移校产，工人们敲敲打打修缮设施设备?D?D这是桂东县受灾中小学全力推进灾后重建工作的一个缩影。

    "6.20”洪灾致使桂东县教育系统损失惨重，全县受灾学校共有51所，造成直接经济损失7600万元，其中14所学校被迫停课。 
   

    作为此次受灾最严重之一的增口九年制学校校园内进水达2米之深，学校一楼的教室、功能室、食堂、寝室全部陷在深水之中，该校体育、卫生室器材设施全部冲毁，食堂炊具、米等食品、一楼学生寝室生活用品全部被洪水卷走，课桌、棉被、书本漂浮在校园各个角落，学校被迫停课，直接经济损失4110万元。教师们在6月20日当天便放下粉笔，拿起简易工具，在1米多深的泥浆中找寻和转移可用的电教设备、办公设备、体育器材、卫生器材、学生床铺，直至所有可用设施全部安全转移。暑期内，教师们仍没休息的概念，面对危险、面对艰苦，他们没有丝毫退缩，一锄一锹地清除了堆积在教学楼、学生宿舍的淤泥近800余方，抢救价值5万余元的设备设施。
  
    此外，增口九年制学校暑期投入资金20万元用于灾后重建。利用大型挖掘机、铲车等设备清理淤泥2000余立方米，目前，操场、花坛等大面积淤泥已被清除。此外聘请电工、木工、建筑工人等几十个工人疏通沟渠、修复电路、恢复通水，检修设备设施，修缮水毁门窗、学生床铺、课桌凳，排查安全隐患，接下来，学校重点将整修厨房、重建围墙，购置所缺课桌凳及其它办公设施。因为受损严重，学校要恢复原貌还要一段艰辛的过程，教师和工人们日夜连续作战，奋力推进工程进度。

    “我们要充分利用暑假时间，把校园内水毁项目修缮、重建，确保秋季开学时师生回到安全牢固的校舍工作和学习。”增口九年制学校校长李植语气坚定的说。

    东洛中心小学也是“6.20”洪灾中重灾学校之一，同时，该校还有一个特殊身份，即为全县10所2010年全省义务教育合格学校创建学校之一。洪灾中，该校倒塌校舍800平方米，形成危房800平方米，损毁教学设备设施30余套，造成经济损失180万元。暑假期间，东洛中心小学自筹资金2万元，聘请工人拆除危房800平方米，重建校门、围墙。属于合格学校建设项目之一的食堂宿舍综合楼项目将开始招标投标工作，预计今年12月底完工交付使用。

    “我们地处边远山区，本来就存在着办学条件差，软、硬件基础设施不齐全的问题，此次洪灾致使基础设施遭受重创，对于我们创建义务教育合格学校工作无疑是当头一棒，但无论条件如何艰难，我们一定确保秋季顺利开学，同时保证完成合格学校创建工作。”东洛中心小学校长孔敏飞态度坚决的说。 
   

    和东洛中心小学一样拥有双重身份的还有黄洞中心小学，这所学校在灾后被设为灾民安置点。

    “6.20”洪灾致使黄洞中心小学在围墙倒塌20米，损毁电教设备22套，饮用水管断裂，造成经济损失25万元，所幸的是，该校的教学楼和学生宿舍、食堂、教师住房等建筑受损不严重。6月20日当天，黄洞中心小学即被设为临时灾民安置点，接纳黄洞乡各村组转移出来的受灾群众180余人。直至7月10日，最后一批 43名被安置的群众才撤离该学校，受灾群众全部撤离后，黄洞中心小学开足马力对水毁围墙及其它基础设施进行修缮。

    在学校被设为灾民安置点期间，黄洞中心小学校长陈晓安与学校教师一直坚守在救灾第一线，担任学生心理辅导老师和义工双重角色，及时了解学生生活情况和思想动态，同时也为受灾群众提供生活便利，排忧解难。为了保证受灾群众和学生饮用水安全，在饮用水管断裂的第二天，学校老师们排除万难，从深山水源寻起，一截截检修，排查隐患，恢复了饮用水供给，保障了灾民和学生饮用水安全。

    “灾难面前，大家都是亲人，我们能有幸帮助到受灾群众渡过难关，只是尽了一名共产党员应尽的责任，相信其他人遇到了同样情况也会这样伸出援助之手的。作为人民教师，我们更有责任给学生一个安全、舒适的学习环境。”黄洞中心小学校长陈晓安态度诚恳的说。

    同样在行动的还有三洞中心小学、城关小学、青山中心小学等受灾学校，暑期马不停蹄，奋力开展灾后重建工作，各个校园都是一派热火朝天的工作场景。

    据了解，“6.20”洪灾后，桂东县教育局迅速制定了《桂东县中小学“6.20”特大洪灾水毁学校恢复重建项目规划实施方案》、《“灾后重建、确保秋季开学”实施项目》，多次召开“推进灾后重建工作会议”， 下拨200万元资金用于灾后恢复重建，对各受灾学校重建工作进行任务分解，明确工作责任，要求保质量、保进度、保开学。日前全县中小学校共清理塌方、淤泥15230立方米；重建、加固围墙1500米；修复供水管道1560米；维修电脑及电教设备价值54万元；拆除危房1960平方米，各项重建任务已完成过半。